Как это не парадоксально звучит – детям необходим отрицательный опыт. Только если этот опыт не угрожает жизни и здоровью ребёнка и окружающих людей

Егор, 25.04.2010 года рождения. Егор поступил в детский дом в мае 2013 года. Егорушка дружелюбный, общительный, уравновешенный, открытый мальчик.

Для эффективной подготовки детей к обучению после активного, солнечного лета предлагаем упражнения по развитию координации, крупной, мелкой моторики. Упражнения могут применяться с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Друзья! Предлагаем вашему вниманию сказку, которую сочинил один из наших кандидатов в усыновители. Вот так в процессе обучения и общения порой раскрываются скрытые литературные способности)

Иван, 18.03.2012 года рождения. Ване 9 лет. Так сложилась судьба, что он никогда не воспитывался в семье. Сначала его родным домом был дом ребенка, вот уже шесть лет он воспитывается в детском доме.

Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются приоритетными на сегодняшний день. Это обусловлено тем, что воспитание и развитие детей всегда было и остается основной функцией семьи, а развитие ребенка гармонично вписано в её жизнедеятельность.

Летние каникулы – пора отдыха, развлечений, путешествий. Воспитанники детского дома в полной мере наслаждаются прелестями погожих летних дней. Много ребят отправились в летние оздоровительные лагеря. Но и детском доме ребята не скучали, а благодаря жарким дням вдоволь позагорали и накупались, устраивали волейбольные баталии и велопрогулки.

Лето подходящее время удовольствия, радости и легкости. Хотим предложить несколько игр на выражение своих чувств, для помощи ребенку проживать эмоции в повседневной жизни.

Лето – время игр, развлечений, свободного общения. Лагерь – это летняя жара, солнце, активный отдых, новые знакомства, много позитивных эмоций!

В соответствии с Планом проведения правого мониторинга на 2021 год, утвержденным Министром образования 03 февраля 2021 г., с 02 августа 2021 г. по 10 сентября 2021 г. Министерство образования проводит правовой мониторинг постановления Совета Министров Республики Беларусь 28 февраля 2006 г. № 290 «Об утверждении Положения о порядке передачи детей на усыновление (удочерение) и осуществления контроля за условиями жизни и воспитания детей в семьях усыновителей на территории Республики Беларусь» (далее – постановление № 290), постановления Совета Министров Республики Беларусь от 31 января 2007 г. № 122 «О некоторых вопросах усыновления (удочерения), установления опеки, попечительства над детьми» (далее – постановление № 122) и постановления Министерства образования Республики Беларусь от 29 июля 2002 г. № 28«А» «Об утверждении Положения о порядке формирования республиканского банка данных об усыновлении (удочерении) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и пользования им» (далее – постановление № 28«А»).