Удобные дети

Любой родитель мечтает о том, чтобы его дети всегда слушались — не капризничали, ели только полезные продукты питания и исполняли любые его желания. Но самым удобным и послушным детям не всегда комфортно в подростковом возрасте и взрослой жизни.

Немногие задумываются, что происходит с психикой «правильного» ребёнка.

Если ребёнок спокойнее сверстников, предпочитает книжки или планшет подвижным играм, но при этом имеет свое мнение и умеет выражать собственные эмоции, то в этом нет тревожных симптомов. Он может отличаться по темпераменту, но при этом быть уверенным в себе.

К признакам «тревожной послушности» можно отнести постоянное согласие со взрослыми, отсутствие злости или раздражения, рассудительность, готовность подстроиться под интересы родителей, друзей, братьев и сестер. Даже кризис 3 лет проходит у такого ребёнка достаточно гладко. По мнению некоторых взрослых такой ребёнок — настоящий клад для родителей и педагогов.

Тем не менее, психика послушного ребёнка может представлять собой бомбу замедленного действия. Он может внезапно взбунтоваться в подростковом возрасте — начать грубить родителям, приобщаться к вредным привычкам или примкнуть к одной из неформальных субкультур. Если и переходный возраст пройдет чересчур гладко, то психологические проблемы будут уже у выросшего послушного ребёнка.

Удобный ребёнок может развиваться по двум сценариям: продолжать быть удобным или все-таки стать «неудобным», осознать собственные эмоции и потребности. Психика послушного ребёнка и послушного взрослого страдает от подавления собственных желаний. Постоянное стремление подстраиваться под мнения и желания других людей приводит к утрате собственного «я» и, в конечном итоге, собственной жизни.

Гармоничное развитие ребёнка включает в себя полное раскрытие его личностного потенциала. И это не сочетается с желанием некоторых родителей воспитать послушного и удобного ребёнка. Правильный контакт с самим собой означает умение прислушиваться к эмоциям и сигналам тела, истинным желаниям и возможностям. Быть «живым», а не функцией — основное условие для благоприятного психического и физического состояния не только взрослого, но и ребёнка. И выражать собственное мнение, проявлять самостоятельность и позволять себе быть отдельной личностью он может не в 18 лет, а с самого раннего возраста.