Особый подход: как помочь ребенку с травмой?

Педагог-психолог Национального центра усыновления Тамара Козыра 5 ноября совместно с педагогами ГУО «Социально-педагогический центр г.Могилева» провела важную встречу с педагогическим коллективом ГУО «Средняя школа №46 г.Могилева».

 Тема, которая касается каждого педагога: «Особенности работы в учреждениях образования с детьми из замещающих семей».

Что обсудили?
- Поведенческие особенности детей, переживших травму.
- Нарушение привязанности и их влияние на учебный процесс.
- Как отличить «трудного» ребенка от ребенка с травмой.

После официальной части педагоги еще долго не отпускали Тамару Михайловну: диалог о том, как правильно выстроить общение и обучение детей с «особенной судьбой», продолжился в формате живого обсуждения и поиска решений.

«Учителя, в чьих классах есть дети из замещающих семей, нуждаются в постоянной поддержке и рекомендациях. Травма не уходит с порога школы, но грамотный педагог может стать тем взрослым, который поможет ребенку адаптироваться» — отметила Тамара Козыра.

Благодарим коллег за активность и неравнодушие. Именно такой комплексный подход дает реальные результаты.